כשכלב מושך ברצועה, נובח על אורחים או מפרק את הכרית בסלון, קל להכניס הכול תחת אותה כותרת: “הוא צריך אילוף”.
אבל אילוף הוא רק חלק אחד מהתמונה.
לפעמים הכלב באמת צריך ללמוד התנהגות חדשה. לפעמים הוא יודע בדיוק מה מבקשים ממנו, אבל נמצא במצב רגשי שלא מאפשר לו לבצע אותה. ולפעמים בכלל לא חסר לו אילוף, אלא הזדמנות להיות כלב.
אילוף מלמד את הכלב מה כן לעשות
באילוף אנחנו מלמדים התנהגויות ומיומנויות.
למשל, ללכת לידנו ברצועה רפויה, להגיע כשקוראים לו, ללכת למקום שלו או לחכות רגע לפני שיוצאים מהדלת.
המטרה היא לא להפוך את הכלב ל”רובוט ממושמע”, אלא ליצור תקשורת ברורה יותר בינינו לבין הכלב ולהעניק לו כלים שיעזרו לו להסתדר בעולם האנושי.
שינוי התנהגות מתחיל בשאלה אחרת
נניח שהכלב נובח ומזנק בכל פעם שהוא רואה כלב אחר.
אפשר לנסות ללמד אותו “שב”, אבל אם מאחורי ההתנהגות נמצאים פחד, תסכול או עוררות גבוהה, לימוד פקודה לבדו לא פותר את מקור הבעיה.
בשינוי התנהגות אנחנו שואלים מה גורם להתנהגות, מה הכלב מרגיש באותו רגע ואיך ניתן לשנות בהדרגה את התגובה שלו לסיטואציה.
זה כבר תהליך שדורש הסתכלות רחבה יותר על הסביבה, הרגש והיסטוריית הלמידה של הכלב.
ואז יש העשרה
העשרה היא כל מה שמאפשר לכלב להשתמש בהתנהגויות טבעיות שחשובות לו: להריח, לחפש, ללעוס, לחקור, לשחק, לפתור בעיות ולבחור.
כלב שמקבל רק שני טיולים קצרים סביב הבניין, קערת אוכל וספה אולי מקבל את צרכיו הבסיסיים, אבל לא בהכרח מקבל חיים מעניינים.
העשרה טובה אינה “בונוס”. היא חלק מאיכות החיים של הכלב ולעיתים גם חלק חשוב במניעה ובטיפול בהתנהגויות שאנחנו פחות אוהבים.
אז מה הכלב שלי צריך?
לפעמים התשובה היא אילוף. לפעמים שינוי התנהגות. לפעמים העשרה. וברוב החיים האמיתיים, השילוב ביניהם הוא זה שעושה את ההבדל.
במרקר טריינינג אנחנו מעדיפים להתחיל לא בשאלה “איך גורמים לכלב להפסיק?”, אלא בשאלה אחרת:
מה הכלב הזה צריך ללמוד, להרגיש או לקבל כדי שיוכל להתנהג אחרת?
השאלה הזאת משנה את כל הדרך שבה עובדים עם כלבים.
רוצים להבין טוב יותר את הכלב שלכם?
הקורס מיועד למי שרוצה לקחת את הקשר שלו עם כלבים כמה צעדים קדימה, להעמיק ולהעשיר את הידע לגבי התנהגות כלבים ותהליכי למידה.
